内容获取的原则主要有（ ）。
内容获取的原则主要有：①针对性原则，在获取数字信息内容时，首先要有针对性，即针对不同的需求，选择合适的信息源；②经济性原则，获取内容是一项耗费成本的工作，必须在获取过程中选择合理的途径，实现“投入最少，效益最大”的目标；⑨系统性原则，在获取内容的过程中要注意内容的元数据和内容之间的逻辑关系，做好规划，按照一定的策略和方案，尽可能地获取完整的和系统化的内容，为未来提供深度服务做准备；④全面性原则，全面性要求获取内容资源时必须考虑资源的全面性。
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）
现实主义与跨国主义对国家利益的阐释认为，在当代，对任何主权国家来说，其利益应包括（）
“可持续发展”成为世界各国共同奋斗的目标。
最为经济且最为便利的直观教学手段是（ ）
我国是（）进入社会主义初级阶段的
以下重要事件中直接导致雅尔塔体系瓦解的有（）
