在校对工作中，责任校对的职责包括（ ）。
《图书质量保障体系》第十一条规定，出版社每出一种书，都要指定一召具有专业技术职称的专职校对人员为责任校对，负责校样的文字技术整理工作，监督检查各校次的质量，并负责付印样的通读工作。责任校对承担书刊校对的主要责任，应认真履行以下职责：①参与各校次校对，责任校对应参与各校次的校对，并达到一定的校对量，以便了解校样的基本状况；②检查校改质量，责任校对要负责监督检查各校次校对人员的校改是否正确、规范，有无笔误，并汇总各位校对人员的质疑，及时与责任编辑和出版部门商量解决；③负责文字技术整理，责任校对要负责校样的文字技术整理工作，保证体例的规范和统一；④通读付印样，责任校对负责付印样的通读工作，通读对全书的编校质量具有举足轻重的作用，不可忽视。
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）
现实主义与跨国主义对国家利益的阐释认为，在当代，对任何主权国家来说，其利益应包括（）
“可持续发展”成为世界各国共同奋斗的目标。
最为经济且最为便利的直观教学手段是（ ）
我国是（）进入社会主义初级阶段的
以下重要事件中直接导致雅尔塔体系瓦解的有（）
