电视时间是_____、_____、_____三方面相结合的复合形态。（ ）
电视时间是作用于观众感受的屏幕时间形态，一种假定性、艺术化的时间形态，是现实时间、屏幕时间、心理时间三方面结合的复合形态。屏幕时间打破了现实时间的连续性，在镜头的时空跳跃中给观众造成幻觉，即观众感受的主观时间、心理时间。在单个镜头里，时间是客观的，前后镜头的组接才能表现真正的意义，从而产生不同的时间含义。在屏幕上，通过镜头的蒙太奇剪接，现实时间可以被缩短和省略，又可以通过镜头的重复、放慢，停滯将现实时间延伸。屏幕上的过去、现在、未来，以及主观的回忆、想象，都可以通过镜头蒙太奇进行倒叙、交错，从而产生艺术的意义。
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）
现实主义与跨国主义对国家利益的阐释认为，在当代，对任何主权国家来说，其利益应包括（）
“可持续发展”成为世界各国共同奋斗的目标。
最为经济且最为便利的直观教学手段是（ ）
我国是（）进入社会主义初级阶段的
以下重要事件中直接导致雅尔塔体系瓦解的有（）
