提出帝王“受命不于天，于其人”观点的唐代思想家是（ ）。
针对韩愈的天人合一论以及当时流行的“祥瑞”、“符命”等思想，柳宗元提出了“天与人不相应”的观点，认为天与人是两样事物，互不干涉。他反对用宗教天命论来解释人类历史，用自然现象来说明社会治乱。
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）
现实主义与跨国主义对国家利益的阐释认为，在当代，对任何主权国家来说，其利益应包括（）
“可持续发展”成为世界各国共同奋斗的目标。
最为经济且最为便利的直观教学手段是（ ）
我国是（）进入社会主义初级阶段的
以下重要事件中直接导致雅尔塔体系瓦解的有（）
