德黑兰会议通过的决议基本落空的是（ ）。
德黑兰会议的主要内容有：（1）开辟欧洲第二战场问题。决定于1944年5月在法国南部开辟第二战场；（2）就战后成立一个维护世界和平与安全的国际组织问题交换了意见；（3）就战后如何处置德国的问题进行了初步讨论，三国提出不同的分割方案；（4）波兰问题。三国一致赞成战后重建独立的波兰，其边界西移，将德国东部的部分地区并入波兰；（5）苏联对日作战问题。苏联表示在欧洲战争结束后参加对日作战，并提出归还整个库页岛等条件。会议签署了《苏、美、英三国德黑兰宣言》和《苏、美、英三国德黑兰协定》，三国表示今后将“共同协作”“力求所有大小国家的合作……，全心全意抱着消除暴政和奴役、迫害和压制的真忱”（这些表示在日后的历史中都被证明不过是一席冠冕堂皇的逢场空话）。
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）
现实主义与跨国主义对国家利益的阐释认为，在当代，对任何主权国家来说，其利益应包括（）
“可持续发展”成为世界各国共同奋斗的目标。
最为经济且最为便利的直观教学手段是（ ）
我国是（）进入社会主义初级阶段的
以下重要事件中直接导致雅尔塔体系瓦解的有（）
