奥斯曼土耳其帝国中，赏赐给伊斯兰清真寺的土地称为（ ）。
根据1530年苏里曼颁布的法典，确定了苏丹是全国土地的最高所有者。他直接占有的土地称为“米尔”。他分封给皇族的俸田称为“哈斯”，占有者常为达官贵人，如大臣、大区头领和军法官等。他赏赐给伊斯兰寺院的供养由称为“瓦克夫”，还有一种称之为“木尔克”的土地，它是可以买卖而不与国家服务相联系的私田。有功的军人分别被授予“提马尔”或“扎米特”两种军功田封地。
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）
现实主义与跨国主义对国家利益的阐释认为，在当代，对任何主权国家来说，其利益应包括（）
“可持续发展”成为世界各国共同奋斗的目标。
最为经济且最为便利的直观教学手段是（ ）
我国是（）进入社会主义初级阶段的
以下重要事件中直接导致雅尔塔体系瓦解的有（）
