法律解释是法律适用中的必经环节。关于法律解释及其方法，下列哪一说法是错误的?（ ）（2010年）
本题为选非题。体系解释，是指将被解释的法律条文放在整部法律中乃至整个法律体系中，联系此法条与其他法条的相互关系来解释法律。“欲寻词句义，应观上下文”存在此种涵义，故A项正确。文义解释关注的是单个词句义，而不强调“关联理解”，故“欲寻词句义，应观上下文”，描述的不是文义解释方法。文义解释和立法者意图解释实质上使法律适用者在做法律决定时严格地受制于制定法；相对于其他的法律解释，这两种解释方法，特别是文义解释，使法律适用的确定性和可预测性得到最大可能的保证。故B项正确。注意，此种优先性，是相对的，而不是绝对的，即这种优先性关系是可以被推翻的。但这并不影响B项的正确性。历史解释，是指依据正在讨论的法律问题的历史事实对某个法律规定进行解释。它的具体内容是：第一，正在讨论的法律问题的特定解决方案在过去曾经被实施过；第二，该方案导致了一个后果；第三，该后果是不合乎社会道德标准的；第四，过去与现在的情形的不同，不能充分地排除该后果在目前的情形下不会出现；第五，该解决方案在目前也许不被认可。很显然，该解释方法是“与特定解决方案中的法律后果相关”的，故C项表述不正确。
客观目的解释，是指根据“理性的目的”或“在有效的法秩序的框架中客观上所指示的”目的，对某个法律规定所作的解释。此种“客观目的”主要有二：其一涉及被规整之事物领域的结构；另一类是一些伦理性的原则。客观目的解释可以使法律决定与特定社会的伦理与道德要求相一致，从而使法律决定具有最大可能的正当性。故D项正确。主观目的解释关注的是立法者的意图，而客观目的解释关注的是社会理性目的，不是一回事。
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）
现实主义与跨国主义对国家利益的阐释认为，在当代，对任何主权国家来说，其利益应包括（）
“可持续发展”成为世界各国共同奋斗的目标。
最为经济且最为便利的直观教学手段是（ ）
我国是（）进入社会主义初级阶段的
以下重要事件中直接导致雅尔塔体系瓦解的有（）
