关于不作为犯罪，下列哪一选项是正确的?（ ）
本题考查不作为犯罪。 A项，真正不作为犯是刑法分则明文规定的不作为犯，其作为义务来源于刑法分则的明文规定，如遗弃罪，拒绝提供间谍犯罪、恐怖主义犯罪、极端主义犯罪证据罪等。但不真正不作为犯，其作为义务来源具有多样性，根据行为人对引起犯罪结果原因的控制方式的不同，可分为基于对危险源的控制而产生的作为义务和基于对法益无助者保护而产生的作为义务，并不限于“法律的明文规定”。故A项错误。
B项，成立不作为犯罪，基于法不强人所难的原则，不仅要求行为人有作为的义务，还必须有作为的能力（作为可能性）。关于这一要求，并没有例外，不真正不作为犯同样适用。故8项错误。
C项，不真正不作为犯既可以是结果犯，如不作为的故意杀人罪；也可以是行为犯，如对于自己醉酒的未成年子女的驾驶机动车行为不予阻止。故C项错误。
D项，对于不真正不作为犯而言，在任何一个以作为模式规定的刑法分则罪名中都可以存在。故D项正确。
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）
现实主义与跨国主义对国家利益的阐释认为，在当代，对任何主权国家来说，其利益应包括（）
“可持续发展”成为世界各国共同奋斗的目标。
最为经济且最为便利的直观教学手段是（ ）
我国是（）进入社会主义初级阶段的
以下重要事件中直接导致雅尔塔体系瓦解的有（）
