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为什么说认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更加重大?
(1)认识由感性上升到理性只是认识运动的一半,还要实现由理性认识向实践的飞跃(2)只有经过第二次飞跃,才能把理论用于指导实践,实现对客观世界的改造。(2分)(3)理性认识再回到实践中去才能使之得到检验,得到丰富和发展。
图示结构,各杆EI=常数,不计轴向变形,MBA及MCD的状况为: