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发布时间: 2021-11-22 16:45
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在某年的夏季潮汛中,初三学生莉莉所在的村子被大水淹没,生活陷入了困境。最严重的是,莉莉这一年要参加中考,生活的困难让她无心复习迎考。眼看机会将错过,莉莉及其父母都十分焦虑。乡民政科工作人员老黄在组织发放救灾物资过程中,了解到莉莉一家的现实问题,一方面耐心安慰莉莉和她的父母;另一方面与县教育局、县中学等单位领导联系,妥善安排莉莉及另外几个受灾村子里的中考学生一起转到了有住宿条件的县中学,在那里参加集中复习迎考。莉莉一家人的脸上又露出了笑容。上述案例中,老黄提供的是( )社会工作的服务。
本题解析:
社会救助社会工作是指在社会救助领域,社会工作者根据社会救助的性质与点,以社会工作价值理念为指导,以社会工作的专业理论为依据,采用社会工作专业方法与技巧为社会救助对象提供专业服务的过程。这个过程包括物质方面的社会救助、精神层面的内在提升以及救助对象的社会功能恢复。案例中,老黄运用社会工作的专业方法,帮助莉莉及另外几个受灾村子里的中学生解决了复习迎考的问题,为他们提供了社会救助社会工作服务。
特困人员老余因病抢救无效亡故,社工小杨积极联系殡葬管理部门,处理丧葬事宜,并确保亡故的老余能够享受到当地制定的惠民殡葬政策。小杨的做法属于为特困供养人员( )。
本题解析:
社会工作者提供办理丧葬事宜的服务是指当特困人员身故之后,积极联系殡葬管理部门,处理丧葬事宜。如果当地有惠民殡葬政策,应当确保亡故的特困供养人员能够享受到。
丧偶多年的张大爷,因脑溢血导致半身不遂,张大爷的女儿长期独自照顾他的13常起居,近来感到力不从心,向社会工作者小林求助。小林拟运用“家庭思维”方法为该家庭开展服务,其适宜的做法是( )。
本题解析:
“家庭思维”是指把老年人看成是复杂的多代关系系统的一部分。这一关系系统对老年人的生活有重大影响,是老年人与他人交往并获得支持的基本来源。照顾老年人的工作会面临许多压力。社会工作者可以开办照顾者支持小组,维系住照顾者,给他们提供情绪上的支持和具体的建议,让照顾事宜效率更高,更有收获。题中,小林运用“家庭思维”的方式开展服务,可以邀请张大爷女儿参加照顾者支持小组,以此来缓解照顾压力。
企业社会工作者在对刚人职的职工进行职业生涯规划的指导过程中,由于每个人反映的情况各不相同,为此设计了小组辅导,在开展小组工作时第一步需要做( )。
本题解析:
社会工作者首先依据工会的调查发现,进一步对企业工会、人力资源部门及职工进行了较深入的调查和了解,找出职工生涯规划的难点、当前的迷茫状况和原因以及需求。根据这些资料进行了综合分析后,社会工作者决定在相关职工群体中开展职业生涯规划小组活动。
目前的社会是个快速变化的社会,家庭结构转变、人口迁移、就业压力、升学竞争等直接对青少年造成很大的冲击,所以社会工作中要遵循( )原则。
本题解析:
社会工作者在开展服务的过程中,要充分掌握社会发展脉络,配合青少年的社会适应性需要,通过给予青少年必要的辅导和协助,帮助他们建立适应社会的能
老年人的问题常常错综复杂,需要提供多种服务才能满足其需求,因而,社会工作者在为老年人提供服务时常常要充当个案管理员的角色。个案管理方法应当成为一个重要的工作方法。下列各项不属于这项方法的是( )。
本题解析:
老年人的问题常常错综复杂,需要提供多种服务才能满足其需求,而满足这些需求常常需要跟不同的部门和人员打交道,做出统筹安排,才能获得最佳效果。因此,社会工作者在为老年人提供服务时常常要充当个案管理员的角色,除了直接给老年人提供服务外,还要为老年人做资源连接工作、多学科工作人员的协调配合工作。必要时,充当老人的代言人,倡导为其提供所需服务。个案管理方法应当成为一个重要的工作方法。
社工小肖,为了更好地服务特困人员,决定建立特困人员的健康档案,了解他们的身体健康状况,对所患疾病实时监控、动态管理,定时进行康复和救治;需要到当地医疗机构住院治疗的,还要及时联系医疗保险和医疗救助部门,协调解决治疗费用问题。小肖的做法属于为特困供养人员( )。
本题解析:
社会工作者应当建立特困人员的健康档案,了解他们的身体健康状况,对于所患疾病实时监控、动态管理,定时进行康复和救治。联系社区医院或者专门机构为特困人员定期体检。一般性的体检以及小的疾病,可以通过设立在供养机构的医务室给予治疗;需要到当地医疗机构住院治疗的,还要及时联系医疗保险和医疗救助部门,协调解决治疗费用问题,这些都属于社会工作者提供的疾病治疗服务。
试卷分类:中级社会综合能力
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试卷分类:中级社会综合能力
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试卷分类:中级社会综合能力
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试卷分类:中级社会综合能力
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试卷分类:中级社会综合能力
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试卷分类:中级社会综合能力
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