高校教师《高等教育心理学》真题精选3

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1 单选题 1分

提出认知结构学习论的心理学家是（　）。

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正确答案：B

本题解析：

布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此，他的理论常被称之为认知发现说或认知结构论。

2 单选题 1分

唯理论的代表人物是（　）。

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正确答案：A

本题解析：

唯理论的代表人物是法国的哲学家和科学家笛卡儿。

3 单选题 1分

以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（　）。

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正确答案：A

本题解析：

伦理的道德情感是以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。

4 单选题 1分

教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（　）。

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正确答案：A

本题解析：

1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。

5 单选题 1分

在早期的迁移理论中，提出两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（　）。

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正确答案：C

本题解析：

桑代克以刺激一反应的联结理论为基础，提出了学习迁移的相同要素说。只有当两个机能的因素中具有相同的要素时，一个机能的变化才会改变另一个机能。

6 单选题 1分

观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（　）。

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正确答案：D

本题解析：

替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念，指一种榜样替代的强化。一般说来，学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向；如果看到失败的行为、受到惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。这样一来，对榜样行为的强化，通过学习者的观察、体验而可以转化为学习者自身的动机作用。这种代理强化和由此产生的动机作用，可以说是班杜拉拢“模仿”的机理。

7 单选题 1分

人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（　）。

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正确答案：C

本题解析：

人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，这就是刺激泛化。例如，曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧。借助于刺激泛化，我们可以把已有的学习经验扩展到新的学习情境，从而扩大学习范围。

8 单选题 1分

态度的三种结构不包括（　）。

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正确答案：B

本题解析：

态度的结构包括认知成分、情感成分和行为成分。

9 单选题 1分

以下哪一种有关学习迁移的理论其心理学基础是官能心理学（　）。

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正确答案：A

本题解析：

形式训练说的心理学基础是官能心理学。

10 单选题 1分

1967年，美国心理学家（　）发表了《认知心理学》一书，标志着现代认知心理学的正式诞生。

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正确答案：A

本题解析：暂无解析