高校教师《高等教育学》真题精选3

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1 单选题 1分

适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（　）。

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正确答案：C

本题解析：

自学指导法主要适用于学习专业课程教学中的专门问题。

2 单选题 1分

为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（　）社会实践活动。

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正确答案：A

本题解析：

组织大学生参加生产劳动的主要目的在于培养学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，加强与工农群众的联系。

3 单选题 1分

教育要适应人的发展的个别差异性，做到（　）。

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正确答案：C

本题解析：暂无解析

4 单选题 1分

通才教育与专才教育的结合主要体现为（　）。

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正确答案：C

本题解析：

通才教育注重基础知识的传授和基本技能的训练，专才教育注重专门知识的传授和专门技能的训练。二者的结合体现了基础知识与专业知识的整合。

5 单选题 1分

美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（　）。

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正确答案：D

本题解析：

美国经济学家舒尔茨根据人力资本理论的观点，通过教育资本储量分析的方法来推算教育对国民收入增长的贡献。舒尔茨推算出教育水平提高对国民经济增长的贡献是33%。

6 单选题 1分

高等教育的重要本质特征是（　）。

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正确答案：A

本题解析：暂无解析

7 单选题 1分

对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指（　）。

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正确答案：A

本题解析：

定向生制度，即高校根据不同地区.不同行业对人才的需要，实行定向录取、定向分配的招生制度：保送生制度则是对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度；委培生制度则是打开培养单位和用人单位联系的渠道，由用人单位通过合同形式委托高校培养人才的制度，通常用人单位要向培养单位交纳一定数量的培养费；自费生制度是考虑到我国高等教育中的供需矛盾和高校的培养条件，国家允许高校在培养任务之外，再招收部分自我承担培养费用的考生，国家不负责考生的分配。

8 单选题 1分

“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（　）。

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正确答案：D

本题解析：

20世纪初，美国威斯康星大学校长范海斯指出：“教学、科研和服务都是大学的主要职能。”

9 单选题 1分

（　）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

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正确答案：D

本题解析：

教学测量则是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

10 单选题 1分

教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（　）特点。

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正确答案：A

本题解析：

劳动的复杂性主要表现为教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化等。