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发布时间： 2021-10-18 11:24
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壅塞
亡国之主不可以直言。不可以直言，则过无道闻，而善无自至矣。无自至则壅。
秦缪公时，戎强大。秦缪公遗之女乐二八与良宰焉。戎主大喜，以其故数饮食，日夜不休。左右有言秦寇之至者，因扦弓而射之。秦寇果至，戎主醉而卧于樽下，卒生缚而擒之。未擒则不可知，已擒则又不知。虽善说者，犹若此何哉?
齐攻宋，宋王使人候齐寇之所至。使者还，曰：“齐寇近矣，国人恐矣。”左右皆谓宋王曰：
“此所谓‘肉自生虫’者也。以宋之强，齐兵之弱，恶能如此?”宋王因怒而诎杀之。又使人往视齐寇，使者报如前，宋王又怒诎杀之。如此者三，其后又使人往视。齐寇近矣，国人恐矣。使者遇其兄，曰：“国危甚矣，若将安适?”其弟曰：“为王视齐寇。不意其近而国人恐如此也。今又私患，乡之先视齐寇者，皆以寇之近也报而死；今也报其情，死，不报其情，又恐死。将若何?”其兄曰：“如报其情，有且先夫死者死，先夫亡者亡。”于是报于王曰：“殊不知齐寇之所在，国人甚安。”王大喜。左右皆曰：“乡之死者宜矣。”王多赐之金。寇至，王自投车上，驰而走，此人得以富于他国。夫登山而视牛若羊，视羊若豚，牛之性不若羊，羊之性不若豚，所自视之势过也。而因怒於牛羊之小也，此狂夫之大者。狂而以行赏罚，此戴氏之所以绝也。
齐王欲以淳于髡傅太子，髡辞曰：“臣不肖，不足以当此大任也，王不若择国之长者而使之。”齐王曰：“子无辞也。寡人岂责子之令太子必如寡人也哉?寡人固生而有之也。子为寡人令太子如尧乎?其如舜也?”凡说之行也，道不智听智，从自非受是也。今自以贤过于尧舜，彼且胡可以开说哉?说必不入。不闻存君。
齐宣王好射，说人之谓己能用强弓也。其尝所用不过三石，以示左右，左右皆试引之，中关而止。皆日：“此不下九石，非王其孰能用是?”宣王之情，所用不过三石，而终身自以为用九石，岂不悲哉!非直士其孰能不阿主?世之直士其寡不胜众数也故乱国之主患存乎用三石为九石也。
(选自《吕氏春秋》)
下列各组句子中，画横线词的意义和用法都不相同的一组是（）。
本题解析：
B项中的两个“以”，都是连词。但前一个“以”表原因，译为“因为”；后一个“以”表目的，译为“来”。
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壅塞
亡国之主不可以直言。不可以直言，则过无道闻，而善无自至矣。无自至则壅。
秦缪公时，戎强大。秦缪公遗之女乐二八与良宰焉。戎主大喜，以其故数饮食，日夜不休。左右有言秦寇之至者，因扦弓而射之。秦寇果至，戎主醉而卧于樽下，卒生缚而擒之。未擒则不可知，已擒则又不知。虽善说者，犹若此何哉?
齐攻宋，宋王使人候齐寇之所至。使者还，曰：“齐寇近矣，国人恐矣。”左右皆谓宋王曰：
“此所谓‘肉自生虫’者也。以宋之强，齐兵之弱，恶能如此?”宋王因怒而诎杀之。又使人往视齐寇，使者报如前，宋王又怒诎杀之。如此者三，其后又使人往视。齐寇近矣，国人恐矣。使者遇其兄，曰：“国危甚矣，若将安适?”其弟曰：“为王视齐寇。不意其近而国人恐如此也。今又私患，乡之先视齐寇者，皆以寇之近也报而死；今也报其情，死，不报其情，又恐死。将若何?”其兄曰：“如报其情，有且先夫死者死，先夫亡者亡。”于是报于王曰：“殊不知齐寇之所在，国人甚安。”王大喜。左右皆曰：“乡之死者宜矣。”王多赐之金。寇至，王自投车上，驰而走，此人得以富于他国。夫登山而视牛若羊，视羊若豚，牛之性不若羊，羊之性不若豚，所自视之势过也。而因怒於牛羊之小也，此狂夫之大者。狂而以行赏罚，此戴氏之所以绝也。
齐王欲以淳于髡傅太子，髡辞曰：“臣不肖，不足以当此大任也，王不若择国之长者而使之。”齐王曰：“子无辞也。寡人岂责子之令太子必如寡人也哉?寡人固生而有之也。子为寡人令太子如尧乎?其如舜也?”凡说之行也，道不智听智，从自非受是也。今自以贤过于尧舜，彼且胡可以开说哉?说必不入。不闻存君。
齐宣王好射，说人之谓己能用强弓也。其尝所用不过三石，以示左右，左右皆试引之，中关而止。皆日：“此不下九石，非王其孰能用是?”宣王之情，所用不过三石，而终身自以为用九石，岂不悲哉!非直士其孰能不阿主?世之直士其寡不胜众数也故乱国之主患存乎用三石为九石也。
(选自《吕氏春秋》)
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）。
本题解析：
D项错误，犯了无中生有，杜撰事实的毛病。原文并没有谈及齐宣王的箭术无长进。
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壅塞
亡国之主不可以直言。不可以直言，则过无道闻，而善无自至矣。无自至则壅。
秦缪公时，戎强大。秦缪公遗之女乐二八与良宰焉。戎主大喜，以其故数饮食，日夜不休。左右有言秦寇之至者，因扦弓而射之。秦寇果至，戎主醉而卧于樽下，卒生缚而擒之。未擒则不可知，已擒则又不知。虽善说者，犹若此何哉?
齐攻宋，宋王使人候齐寇之所至。使者还，曰：“齐寇近矣，国人恐矣。”左右皆谓宋王曰：
“此所谓‘肉自生虫’者也。以宋之强，齐兵之弱，恶能如此?”宋王因怒而诎杀之。又使人往视齐寇，使者报如前，宋王又怒诎杀之。如此者三，其后又使人往视。齐寇近矣，国人恐矣。使者遇其兄，曰：“国危甚矣，若将安适?”其弟曰：“为王视齐寇。不意其近而国人恐如此也。今又私患，乡之先视齐寇者，皆以寇之近也报而死；今也报其情，死，不报其情，又恐死。将若何?”其兄曰：“如报其情，有且先夫死者死，先夫亡者亡。”于是报于王曰：“殊不知齐寇之所在，国人甚安。”王大喜。左右皆曰：“乡之死者宜矣。”王多赐之金。寇至，王自投车上，驰而走，此人得以富于他国。夫登山而视牛若羊，视羊若豚，牛之性不若羊，羊之性不若豚，所自视之势过也。而因怒於牛羊之小也，此狂夫之大者。狂而以行赏罚，此戴氏之所以绝也。
齐王欲以淳于髡傅太子，髡辞曰：“臣不肖，不足以当此大任也，王不若择国之长者而使之。”齐王曰：“子无辞也。寡人岂责子之令太子必如寡人也哉?寡人固生而有之也。子为寡人令太子如尧乎?其如舜也?”凡说之行也，道不智听智，从自非受是也。今自以贤过于尧舜，彼且胡可以开说哉?说必不入。不闻存君。
齐宣王好射，说人之谓己能用强弓也。其尝所用不过三石，以示左右，左右皆试引之，中关而止。皆日：“此不下九石，非王其孰能用是?”宣王之情，所用不过三石，而终身自以为用九石，岂不悲哉!非直士其孰能不阿主?世之直士其寡不胜众数也故乱国之主患存乎用三石为九石也。
(选自《吕氏春秋》)
对下列句子中画横线词的解释，不正确的一项是（）
本题解析：
B项中“宰”有很多义项，如县令、主宰、宰杀、宰相、官吏通称等，这里用本义，指奴隶。
将下列句子按语序先后排列得最连贯的一项是（）。
①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天
②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群
③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间
④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带
⑤各种森林鸟类，鸣声不断
本题解析：
根据话题的统一性原则和前后的承启性原则分析，这段话中③句中“就进入……的草原带和森林带”是本段具有总述性的句子，下文先叙述“草原带”，再叙述“森林带”。②句是写草原上的情景，而①③⑤句是写与森林有关的内容，所以②句应排在前一层次，①③⑤句应排在后一层次。至于①③⑤句的内部排序，①句中“在南坡”与②句中“在北坡”相照应，自然应排在前；第③句中“在遮天蔽日的杉林下”，既紧扣①句中的“原始云杉林海”“棵棵巨杉”，又引出下文“野生动物”和“森林鸟类”在其间的活动，所以应排在中间位置，剩下的⑤句应排在最后。综观上述分析，几个句子排列的先后顺序应为④②①③⑤，选B。
下列各句中画横线成语的使用。不恰当的一项是（）。
本题解析：
A项中，“故步自封”比喻安于现状，不求进步，符合语境。B项中，“指日可待”是指事情或者理想希望不久就可以实现，暗含褒义色彩，而选项中表示灾难将近，用该成语不符合语意。C项中，“自始至终”是指从开始到结束，符合语境。D项中，“弄巧成拙”的意思是想耍巧妙的手段，结果却反而坏了事，符合语境。故本题选择B项。
下面不符合《普通高中语文课程标准(实验)》说法的一项是（）。
本题解析：
D项正确的表述应该是：高中语文课程，应注重应用，加强与社会发展、科技进步的联系．加强与其他课程的沟通，更新内容，以适应现实生活和学生自我发展的需要。
下列关于贝克特《等待戈多》的说法，错误的一项是（）。
本题解析：
法国作家贝克特的《等待戈多》是后现代主义荒诞派戏剧的代表作品，问世以来，便确立了贝克特荒诞派戏剧家的地位，对世界文学产生了深刻的影响。《等待戈多》全剧分两幕，与传统戏剧大相径庭，它没有情节，人物没有深入的思维，没有内心冲突，剧情没有高潮，是一出典型的“反戏剧”。剧中的神秘人物“戈多”，引起了文学界的各种解释，使得作品成为现代哲学的浓缩，具有广泛的寓意。选项C的说法不符合《等待戈多》的艺术特色，故当选。
下列各句中，画横线成语使用正确的一项是（）。
本题解析：
A项，“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。而A项描写的是自然景色，非人文景观。故用词不当，错误。B项，“凤毛麟角”指凤凰身上的羽毛，麒麟头上的犄角，比喻珍贵、稀少的人或事物。而B项中是指一些不遵守秩序的少数人，所以此处运用不当。D项，“捉襟见肘”是指整一整衣襟，就露出了胳膊肘，比喻顾此失彼。而D项中是指衣服破烂，故用词不当。本题当选C项。
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