2021年教师招聘考试《小学数学》押题密卷4

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1 单选题 1分

复数z满足(1+i)z=1-i，则|Z|=()。

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正确答案：D

本题解析：

2 单选题 1分

执行右图的框图，要使输出结果为3，则输入实数x的值为()。

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正确答案：D

本题解析：

3 单选题 1分

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正确答案：C

本题解析：

4 单选题 1分

设{an}是公比为q的等比数列，则“q>1”是“{an}为递增数列”的()。

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正确答案：D

本题解析：

等比数列{an}递增有且只有下面两种情形：①a1＜0且0＜q＜1；②a1>0且q>1。所以“q>1”不能推出“等比数列{an}为递增数列”，“等比数列{an}为递增数列”也不能推出“q>1”。

5 单选题 1分

设随机变量X服从正态分布N(0，1)，P(x>1)=0．2，则P(-1

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正确答案：C

本题解析：

P(-11)=0．6。

6 单选题 1分

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出数学课程的内容的核心：数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、()、模型思想，以及应用意识和创新意识。

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正确答案：D

本题解析：

《义务教育数学课程标准(2011年版)》规定在数学课程中，应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想。为了适应时代发展对人才培养的需要．数学课程还要特别注重发展学生的应用意识和创新意识。

7 单选题 1分

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正确答案：A

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8 单选题 1分

盒中有8个球，上面分别写着2，3，4，5，7，8，10，12八个数，甲乙两人玩摸球游戏，下面规则中对双方都公平的是()。

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正确答案：A

本题解析：

9 单选题 1分

教师应根据评价的目的合理设计试题的类型，为考查学生从具体情境中获取信息的能力，可以设计()的问题。

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正确答案：A

本题解析：

《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出，为考查学生从具体情境中获取信息的能力，可以设计阅读分析的问题；为考查学生的探究能力，可以设计探索规律的问题；为考查学生解决问题的能力，可以设计具有实际背景的问题；为了考查学生的创造能力，可以设计开放性问题。

10 单选题 1分

若复数(a+3i)/(1+2i )(a∈R，i为虚数单位)是纯虚数，则实数a值为()。

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正确答案：A

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