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发布时间: 2021-10-15 13:32
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“小学生品行养成特点和规律”属于《小学教师专业标准(试行)》“专业知识”维度的( )
本题解析:
掌握小学生品行养成的特点和规律属于教育教学知识。
古希腊思想家苏格拉底提出著名的( )
苏格拉底的教学方法又称产婆术。
在人的身心发展过程中起主导作用的是( )
学校教育在人的身心发展中占主导作用。
《中小学教师职业道德》,(2008年)对教师“为人师表”,提出具体要求不包括( )
为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,淡泊名利,诚实守信,模范遵守社会公德,积极参加社会公益活动。严于律己,廉洁从教。具有良好的仪表,衣着得体,语言规范,举止文明。
根据中华人民共和国教师法规定,下列不属于教师享有权利的是( )
遵守宪法、法律和职业道德属于教师的义务。
学校人际关系状况、师生特有的心态、行为方式等属于( )
人际关系等属于隐性课程。
按照加涅学习结果分类主张,“学习鲁迅的杂文,生平事迹,以及鲁迅的战斗精神”属于( )
学生掌握的是以言语信息传递(通过言语交往或印刷物的形式)的内容或者学生的学习结果是以言语信息表达出来。解决“是什么”的问题。
当代教学组织形式,发展趋势不包括( )
教学组织形式发展趋势包括多元化、综合化和个别化。
作业的布置与批改有其基本要求,以下不存在“基本要求”之列选项是( )
作业布置需要老师及时的检查批改与反馈。
一般来说,童年期思维特征以形象思维为主,少年期思维过渡到以抽象思维为主体现人的发展的( )
童年期思维以具体形象思维为主,少年期过渡到抽象思维,属于阶段性,但是此题没有阶段性,只能优选顺序性。
试卷分类:小学教师招聘
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试卷分类:幼儿教师招聘
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