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发布时间: 2021-10-15 10:56
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主要以开发心理潜能、优化人格、促进学生全面发展为目标的学校心理辅导类型是( )
本题解析:
寻求发展是高级目标,以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。
当动作技能达到一定水平之后,往往还会在一定时期出现练习成绩的暂时停滞甚至有所下降的现象,这个现象被称为( )
本题解析:
通常把学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前,甚至学过的知识感觉模糊的现象,称为“高原现象”。
学生通过已知的“脊椎动物”概念理解“无脊椎动物”概念,这属于( )
本题解析:
并列结合学习是在新命题与认知结构中特有的命题既非下位关系又非上位关系,而是一种并列的关系时产生的。
学生在对信息进行加工处理时,主要依据内在的标准或内在参照,与人交往时也很少能体察入微,这种认知风格属于( )
本题解析:
场独立型的学生对客观事物的判断常以自己的内部线索为依据,不易受周围环境因素的影响和干扰,倾向于对事物作出独立判断,行为常是非社会定向的,社会敏感性差,不善于社交,关心抽象的概念和理论,喜欢独处。
学校教育中经常采用评选优秀学生的方法,使学生体验到荣誉感、自尊感,体验到学习的成功与失败,从而激起他们的学习热情。这利用了学生的( )
本题解析:
自我提高内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应地位和威望的需要。
试卷分类:小学教师招聘
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试卷分类:幼儿教师招聘
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