2021年教师招聘考试《教育理论基础知识》押题密卷4

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1 单选题 1分

“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这句话反映的情绪状况是()。

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正确答案：A

本题解析：

心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。心境没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”体现了心境的弥散性的特点。

2 单选题 1分

提出教育的目的在于按照自然的法则全面和谐地发展儿童的一切天赋的教育学家是()。

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正确答案：A

本题解析：

裴斯泰洛齐是第一个提出教育心理学化的人，他认为教育的目的在于按照自然法则全面和谐地发展儿童的一切天赋。

3 单选题 1分

成语“百折不挠”体现的意志品质主要是()。

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正确答案：C

本题解析：

意志的坚韧性是指人能够坚持不懈、百折不挠、勇往直前地完成工作任务的能力，它反映了意志的外在稳定性。

4 单选题 1分

下列我们日常生产生活所需的产品中，不属于发酵工程产品的是()。

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正确答案：D

本题解析：

维生素B2又叫核黄素，自然存在于胡萝卜、奶类、动物肝脏等食物中，不是发酵产品。

5 单选题 1分

学生在教学活动中看到的一切，对于他精神面貌的形成具有重大的意义，反映了调控优化课堂教学环境需注意()。

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正确答案：B

本题解析：

学生在教学活动中看到的一切，对于他精神面貌的形成具有重大的意义，反映了调控优化课堂教学环境需注意教育性原则。

6 单选题 1分

学校在抗战纪念日组织学生开展参观历史博物馆，走访抗日老战士等活动。这些活动体现的德育途径是()。

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正确答案：B

本题解析：

参观历史博物馆等活动都属于课外校外活动。

7 单选题 1分

小贝通过设置学习目标、自我控制、复查等方式来促进学习。他使用的学习策略是()。

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正确答案：C

本题解析：

元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，即对信息加工过程进行调控的策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。

8 单选题 1分

身处教学实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作．以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的研究方法是()。

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正确答案：D

本题解析：

①观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。②文献法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究，形成对事实科学认识的方法。③教育行动研究法是指身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究成果应用到教育实践中的一种研究方法。

9 单选题 1分

“一题多解，演绎推理”是()。

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正确答案：D

本题解析：

求同思维又称辐合思维、聚合思维，是把问题所提供的各种信息集中起来得出一个正确的或最好的答案的思维。发散思维又称辐射思维，是从一个目标出发，沿着各种不同途径寻求各种答案的思维，如数学中的“一题多解”。再现思维是依靠过去的记忆而进行的思维，如把已经学过的知识原封不动地照搬套用。

10 单选题 1分

“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”这句话反映出古代教育的典型特点是()。

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正确答案：C

本题解析：

这句话充分反映了受教育者和生产实践者的对立。