2021年教师招聘《教育公共基础》预测试卷5

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1 单选题 1分

发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习。

这点观点对吗

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正确答案：B

本题解析：暂无解析

2 单选题 1分

维果茨基认为，教学必须要与儿童的发展相互适应，因此教学不能超越儿童的发展。

这种观点对吗

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正确答案：B

本题解析：暂无解析

3 单选题 1分

就认知风格而言，场独立型要优于场依存型。

这种观点对吗（　　）

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正确答案：B

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4 单选题 1分

德育的过程就是品德发展的过程。

这种观点对吗（　　）

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正确答案：B

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5 单选题 1分

从教育对人的思维提升的角度讲，孟子的“性善论”是（　　）。

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正确答案：B

本题解析：

孟子的“性善论”属于内发论的一种，内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。性善论注重自省和内在力量的挖掘，性恶论注重外在规范的约束和行为的矫正。根据题意，此题正确答案为：B。

6 单选题 1分

以奥苏贝尔的观点看，学生背单词属于（　　）。

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正确答案：A

本题解析：

奥苏贝尔根据学习的方式，将学习分为了接受学习和发现学习，根据学习的内容，将学习分为了机械学习和有意义学习。学生背单词属于接受学习，同时也属于机械学习。根据题意，此题正确答案为：A。

7 单选题 1分

学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题，主要有两种对立的观点。其中一种是（　　），它把学生看成是可以随意涂改的一张白纸，一个可以任意填充的装知识的容器，对教室来说，学生处于一种从属地位。

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正确答案：C

本题解析：

学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题，其中主要有两种对立的观点。一种是“教师中心论”，它把学生看成是可以随意涂抹的一张白纸，一个可以任意填灌的装知识的容器。另一种是“学生中心论”，它把学生视为教育过程的中心，教育的一切措施应围绕着他们转动，全部的教育教学都要从学生的兴趣、需要出发，教师只能处于辅助地位。这两种观念都不适当地贬低或抬高了学生的地位，是不科学的。根据题意，此题正确答案为：C。

8 单选题 1分

教育目的的结构层次有上下位次之分，依次为（　　）。

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正确答案：C

本题解析：

教育目的的结构层次有上下位次之分，依次为教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等。根据题意，此题正确答案为：C。

9 单选题 1分

我国的义务教育实施国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，（　　）管理的体制。

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正确答案：D

本题解析：

《中华人民共和国义务教育法》第七条规定：“义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。”根据题意，此题正确答案为：D。

10 单选题 1分

我国民国时期的大教育家（　　）被称为“万世师表”。

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正确答案：C

本题解析：

我国民国时期的大教育家陶行知被称为“万世师表”。根据题意，此题正确答案为：C。