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2022年初级社会工作者《综合能力》模考试卷1

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发布时间: 2022-12-20 10:32

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1 单选题 1分

()年,英国伊丽莎白一世颁布了世界上第一部有关社会保障的完备法案——《济贫法》。

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正确答案:C

本题解析:

本题考查社会政策的目标、功能及其与社会工作的关系。1601年,英国伊丽莎白一世颁布了《济贫法》。这是世界上第一部有关社会保障的完备法案,它促进了欧洲乃至其他国家社会福利制度的发展。故选C。

2 单选题 1分

社会工作研究学者王某在对某省民办高校教师薪酬满意度进行研究,王某要整理前期的准备工作,形成关于研究思路的书面计划书,王某的这种做法属于定量研究准备工作中的( )。

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正确答案:A

本题解析:

进行研究设计有确定的研究类型、进行研究操作化、制订研究方案三项工作。制订研究方案就是研究者整理前期的准备工作,形成关于研究思路的书面计划书。

3 单选题 1分

城市家庭调查问卷

尊敬的居民:

您好!我们正在进行一项有关家庭生活质量和社会服务方面的调查。每一个家庭都希望能幸福、美满地生活,并对社会作出贡献,您的希望也是我们的愿望。但每个家庭都会面临这样那样的困难,也需要各种帮助和支持。我们的调查正是为了征求您的意见,了解您的需求,为下一步制定相关政策和服务方案提供依据。访问结果将会绝对保密,请不必有任何顾虑。

希望得到您的支持和合作。谢谢!

某市城市调查研究中心

2015年4月

根据问卷的设计要求,以上封面信缺少的是( )。

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正确答案:D

本题解析:

封面信,旨在说明调查者的身份、研究目的和内容、对象选择方法、保密原则,并注明研究机构。

4 单选题 1分

社会工作督导有多种类型,如果某一种督导强调学习过程,焦点集中于一般议题,而且从专业的角度来看,被督导者自己承担更多责任,督导者大多提供教育训练,那么它属于( )。

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正确答案:A

本题解析:

师徒式督导强调学习过程,焦点集中于一般议题,而从专业的角度看,被督导者自己承担更多责任。故选A。

5 单选题 1分

具有良好的( ),小组内部的冲突就会降低,凝聚力就会增强,互动就能积极和谐,小组的目标方能有效实现。

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正确答案:A

本题解析:

具有良好的沟通机制,小组内部的冲突就会降低,凝聚力就会增强,互动就能积极和谐,小组的目标方能有效实现。

初级社会综合能力,模考试卷,2022年初级社会工作者《综合能力》模考试卷1

6 单选题 1分

组员的招募及遴选,属于小组工作的( )阶段。

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正确答案:A

本题解析:

小组工作的准备阶段包括:组员的招募及遴选;确定工作目标;制订工作计划;申报并协调资源;小组的规模与工作时间;活动场地及设施的选择和安排。

7 单选题 1分

戒毒小组属于( )类型。

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正确答案:D

本题解析:

戒毒小组属于治疗小组,选D。

8 单选题 1分

在小组结束阶段,组员们面临分离,开始在其他地方寻找新资源以适应实际生活,这体现出组员的()特性。

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正确答案:B

本题解析:

本题考查小组工作的结束阶段——小组关系结构的弱化。由于组员知道小组即将结束,小组规范对一些组员的约束力、影响力开始减弱,组员间的联系也可能松散化,互动频率和强度相对降低。这时,有些组员开始情绪转移,向外寻找新资源以适应实际生活;有的组员则因害怕小组结束对自己的伤害,提早离组或减少对小组的感情投入。

9 单选题 1分

社区教育主要解决的是居民对社区资源不熟悉、社区认同感不强的问题。( )较多在一些新建的居民区开展,因为新搬来的居民常常对社区的商业网点、学校、医院、社会服务机构不熟悉。社会工作者可以通过绘制社区地图、印发宣传单等方式,向他们发放社会服务资料,告知社区资源的分布;同时也可以通过一些小组课程,告诉居民如何运用社会资源来改善生活。

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正确答案:A

本题解析:

社区教育主要解决的是居民对社区资源不熟悉、社区认同感不强的问题。地区发展模式较多在一些新建的居民区开展,因为新搬来的居民常常对社区的商业网点、学校、医院、社会服务机构不熟悉。社会工作者可以通过绘制社区地图、印发宣传单等方式,向他们发放社会服务资料,告知社区资源的分布;同时也可以通过一些小组课程,告诉居民如何运用社会资源来改善生活。

10 单选题 1分

社会工作者小张最近针对慢性病患者开展了小组工作,在小组中,组员们聚在一起,讨论病情,获得医疗信息,分享自己在治疗过程中的经验和体会,在交流中不断提升生活的信心。该小组的工作类型是( )。

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正确答案:C

本题解析:

支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供信息、建议、鼓励和情感支持,达到解决某一问题和成员改变的效果。在支持小组中,最重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。社会工作者的任务是,指导和协助小组组员讨论自己生命中的重要事件,表达经历这些事件时的情绪感受,建立互相理解的共同体关系,达到相互支持的目的。因此,支持小组要充分发挥小组组员的自主性,鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题。

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