2022年初级社会工作者《社会工作实务》预测试卷1

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1 单选题 1分

自然灾害发生后，社会工作者介入救助时必须首先关注服务对象的生命安全、健康状况，并给予（ ）。

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正确答案：D

本题解析：

本题考查评估的重点。自然灾害发生后，社会工作者介入救助时必须首先关注服务对象的生命安全、健康状况，并给予紧急救助。

2 单选题 1分

社区工作方法在学校社会工作中的运用，针对服务被欺凌者危机介入， 被欺凌者可能需要的服务不包括（ ）。

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正确答案：D

本题解析：

服务被欺凌者危机介入。第一时间排查被欺凌者的身体伤害，根据实际需要及时协助医治，同时提供保护性和支持性服务，连接家人，并辅导家人对被欺凌者提供及时保护与支持；危机处理之后，多方收集资料，全方位评估，依据实际需要，拟订服务计划。被欺凌者可能需要的服务包括个案辅导、家庭辅导、团体辅导。

3 单选题 1分

社会工作者在观察和评估家庭成员的需要时，需要把家庭成员放在家庭的日常生活中，观察和了解家庭成员之间以及家庭成员与周围环境之间的互动交流状况，关注家庭成员的日常生活。这是家庭社会工作者在工作中需要遵守的（ ）原则。

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正确答案：A

本题解析：

家庭处境化原则认为，家庭是家庭成员自然生活的场景。因此，社会工作者在观察和评估家庭成员的需要时，需要把家庭成员放在家庭的日常生活中，观察和了解家庭成员之间以及家庭成员与周围环境之间的互动交流状况，关注家庭成员的日常生活。只有建立在家庭自然生活场景中的观察和评估，才能准确把握家庭成员的真实需要，提供符合实际家庭处境的解决方案。

4 单选题 1分

下列关于学校社会工作的意义的说法，正确的是（ ）。

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正确答案：D

本题解析：

开展学校社会工作服务需要了解“学校”对社会工作服务的意义。

(1)学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须符合学校的教育理念和培养目标。D项

(2)学校要求社会工作者开展社会工作服务不可以干扰正常的教学环节和教学秩序。

(3)学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须确保专业性与科学性。A项

(4)学校应该为社会工作服务提供必要的空间和平台。B项

(5) 学校的地理环境、学生结构、学生的主要问题或需要决定学校社会工作的理念与理论的定位，以及工作内容与方法的选择。

(6)学校的内外部资源状况决定学校社会工作的运作规模及实施效果。C项

5 单选题 1分

在救助对象救治过程中，社会工作者小王帮助救助对象了解医疗机构的诊疗程序，熟悉治疗过程以及了解治疗效果；积极与医务人员沟通，介绍救助对象的具体情况，寻找较为合适的治疗手段和方法。这里，社会工作者是在帮助救助对象（）。

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正确答案：B

本题解析：

本题主要考查“在医疗救助中的服务内容”。在救助对象救治过程中，社会工作者小王帮助救助对象了解医疗机构的诊疗程序，熟悉治疗过程以及了解治疗效果；积极与医务人员沟通，介绍救助对象的具体情况，寻找较为合适的治疗手段和方法。这些属于改善救治环境。故选B。

6 单选题 1分

关于“行为契约法”的说法，错误的是（ ）。

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正确答案：D

本题解析：

系统脱敏一一帮助学生克服考试恐惧情绪；行为契约法一一帮助学生形成良好的行为习惯。

7 单选题 1分

从本质上讲，矫正社会工作就是司法体系中的社会福利服务，其服务对象不包括（ ）。

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正确答案：D

本题解析：

本题考查矫正社会工作的功能与作用——战队罪犯的服务功能。矫正社会工作从本质上讲是在司法体系中的社会福利服务，其服务对象是特殊社会困难群体——罪犯或违法人员。

8 单选题 1分

社会救助社会工作是指在社会救助领域，社会工作者根据社会救助的性质与特点，以社会工作价值理念为指导，以社会工作的专业理论为依据，采用社会工作专业方法与技巧，为社会救助对象提供专业服务的过程。这个过程不包括( )。

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正确答案：D

本题解析：

社会救助社会工作是指在社会救助领域，社会工作者根据社会救助的性质与特点，以社会工作价值理念为指导，以社会工作的专业理论为依据，采用社会工作专业方法与技巧，为社会救助对象提供专业服务的过程。这个过程包括物质方面的社会救助、精神层面的内在提升以及救助对象的社会功能恢复。

9 单选题 1分

军转复退军人安置社会工作服务对象的界定。主要包括军队转业干部、复员干部、退役士兵当前，军转复退军人的需要主要反映在()方面。

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正确答案：C

本题解析：

本题考查优抚安置社会工作服务对象的需要。军转复退军人安置社会工作服务对象的需要主要包括就业创业权益保障的需要和社会再适应的心理调适需要。

10 单选题 1分

军供社会工作的主要内容不包括（ ）。

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正确答案：D

本题解析：

军供社会工作的主要内容包括：

(1)及时发现过往部队中存在的生理、心理问题，配合部队做好预防、解决和转介。

(2)动员社会力量，整合社会资源，完成好军供保障任务。

(3)协调组建工作人员支援网络，加强工作人员的心理辅导及沟通技巧，协助工作人员进行压力释放、情绪疏导和问题解决。

(4)开展研究工作，提供军供站管理和发展方面的政策建议。

D项属于烈士褒扬社会工作的内容。