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发布时间: 2021-12-14 08:23
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System analysis is traditionally done top-down using structured analysis based on( ). Object-oriented analysis focuses on creation of models. The three types of theanalysis model are( ). There are two substages of object-oriented analysis.( ) focuses on real-world things whose semantics the application captures. The object constructedin the requirement analysis shows the(请作答此空)of the real-world system and organizes it intoworkable pieces.( )addresses the computer aspects of the application that are visible tousers. The objects are those which can be expected to vary from time to time quite rapidly.
本题解析:
传统的系统分析以功能分解为基础,利用结构化分析自顶向下完成。面向对象分析关注于模型的创建。该分析模型有三种类型:类模型、交互模型和状态模型。面向对象分析有两个子阶段。领域分析侧重于现实世界中那些语义被应用程序获取的事物。在需求分析中所构造的对象说明了现实世界系统的静态结构并将其组织为可用的片段。应用分析处理应用系统中用户可见的计算机问题。所分析的对象可能会被预计时不时地发生较快的变化。
System analysis is traditionally done top-down using structured analysis based on (请作答此空). Object-oriented analysis focuses on creation of models. The three types of theanalysis model are( ). There are two substages of object-oriented analysis.( )focuses on real-world things whose semantics the application captures. The object constructedin the requirement analysis shows the( )of the real-world system and organizes it intoworkable pieces.( )addresses the computer aspects of the application that are visible tousers. The objects are those which can be expected to vary from time to time quite rapidly.
本题解析:
传统的系统分析以功能分解为基础,利用结构化分析自顶向下完成。面向对象分析关注于模型的创建。该分析模型有三种类型:类模型、交互模型和状态模型。面向对象分析有两个子阶段。领域分析侧重于现实世界中那些语义被应用程序获取的事物。在需求分析中所构造的对象说明了现实世界系统的静态结构并将其组织为可用的片段。应用分析处理应用系统中用户可见的计算机问题。所分析的对象可能会被预计时不时地发生较快的变化。
System analysis is traditionally done top-down using structured analysis based on( ). Object-oriented analysis focuses on creation of models. The three types of theanalysis model are( ). There are two substages of object-oriented analysis.( ) focuses on real-world things whose semantics the application captures. The object constructedin the requirement analysis shows the( )of the real-world system and organizes it intoworkable pieces.(请作答此空)addresses the computer aspects of the application that are visible tousers. The objects are those which can be expected to vary from time to time quite rapidly.
本题解析:
传统的系统分析以功能分解为基础,利用结构化分析自顶向下完成。面向对象分析关注于模型的创建。该分析模型有三种类型:类模型、交互模型和状态模型。面向对象分析有两个子阶段。领域分析侧重于现实世界中那些语义被应用程序获取的事物。在需求分析中所构造的对象说明了现实世界系统的静态结构并将其组织为可用的片段。应用分析处理应用系统中用户可见的计算机问题。所分析的对象可能会被预计时不时地发生较快的变化。
不同的对象收到同一消息可以产生完全不同的结果,这一现象叫做(请作答此空)。绑定是一个把过程调用和响应调用所需要执行的代码加以结合的过程。在一般的程序设计语言中,绑定在编译时进行,叫做( );而( )则在运行时进行,即一个给定的过程调用和执行代码的结合直到调用发生时才进行。
本题解析:
本题考查面向对象中的基本概念。
在收到消息时,对象要予以响应。不同的对象收到同一消息可以产生完全不同的结果,这一现象叫做多态(polymorphism)。在使用多态的时候,用户可以发送一个通用的消息,而实现的细节则由接收对象自行决定。这样,同一消息就可以调用不同的方法。绑定是一个把过程调用和响应调用所需要执行的代码加以结合的过程。在一般的程序设计语言中,绑定是在编译时进行的,叫做静态绑定。动态绑定则是在运行时进行的,因此,一个给定的过程调用和代码的结合直到调用发生时才进行。
动态绑定是和类的继承以及多态相联系的。在继承关系中,子类是父类的一个特例,所以,父类对象可以出现的地方,子类对象也可以出现。因此在运行过程中,当一个对象发送消息请求服务时,要根据接收对象的具体情况将请求的操作与实现的方法进行连接,即动态绑定。
不同的对象收到同一消息可以产生完全不同的结果,这一现象叫做( )。绑定是一个把过程调用和响应调用所需要执行的代码加以结合的过程。在一般的程序设计语言中,绑定在编译时进行,叫做(请作答此空);而( )则在运行时进行,即一个给定的过程调用和执行代码的结合直到调用发生时才进行。
本题解析:
本题考查面向对象中的基本概念。
在收到消息时,对象要予以响应。不同的对象收到同一消息可以产生完全不同的结果,这一现象叫做多态(polymorphism)。在使用多态的时候,用户可以发送一个通用的消息,而实现的细节则由接收对象自行决定。这样,同一消息就可以调用不同的方法。绑定是一个把过程调用和响应调用所需要执行的代码加以结合的过程。在一般的程序设计语言中,绑定是在编译时进行的,叫做静态绑定。动态绑定则是在运行时进行的,因此,一个给定的过程调用和代码的结合直到调用发生时才进行。
动态绑定是和类的继承以及多态相联系的。在继承关系中,子类是父类的一个特例,所以,父类对象可以出现的地方,子类对象也可以出现。因此在运行过程中,当一个对象发送消息请求服务时,要根据接收对象的具体情况将请求的操作与实现的方法进行连接,即动态绑定。
不同的对象收到同一消息可以产生完全不同的结果,这一现象叫做( )。绑定是一个把过程调用和响应调用所需要执行的代码加以结合的过程。在一般的程序设计语言中,绑定在编译时进行,叫做( );而(请作答此空)则在运行时进行,即一个给定的过程调用和执行代码的结合直到调用发生时才进行。
本题解析:
本题考查面向对象中的基本概念。
在收到消息时,对象要予以响应。不同的对象收到同一消息可以产生完全不同的结果,这一现象叫做多态(polymorphism)。在使用多态的时候,用户可以发送一个通用的消息,而实现的细节则由接收对象自行决定。这样,同一消息就可以调用不同的方法。绑定是一个把过程调用和响应调用所需要执行的代码加以结合的过程。在一般的程序设计语言中,绑定是在编译时进行的,叫做静态绑定。动态绑定则是在运行时进行的,因此,一个给定的过程调用和代码的结合直到调用发生时才进行。
动态绑定是和类的继承以及多态相联系的。在继承关系中,子类是父类的一个特例,所以,父类对象可以出现的地方,子类对象也可以出现。因此在运行过程中,当一个对象发送消息请求服务时,要根据接收对象的具体情况将请求的操作与实现的方法进行连接,即动态绑定。
设有关系模式R (课程,教师,学生,成绩,时间,教室),其中函数依赖集F如下:
F={课程→→教师,(学生,课程)→成绩,(时间,教室)→课程,
(时间,教师)→教室,(时间,学生)→教室}
关系模式R的一个主键是( ),R规范化程度最高达到(请作答此空)。若将关系模式R分解为3个关系模式R1(课程,教师)、R2(学生,课程,成绩)、R3(学生,时间,教室,课程),其中R2的规范化程度最高达到( )。
本题解析:
通过主键应该是可以推导出关系中的所有其它属性的,那么通过函数依赖集F我们可以知道,通过(时间,学生)可以推导出教室,然后通过(时间,教室)可以推导出课程,通过(学生,课程)又能推导出成绩,通过课程又可能推导出教师,所有其它属性都可以被推导出来,因此(时间,学生)是主键。
从函数依赖集F我们可以看到,没有对主键中单个属性的依赖关系,所有不存在非主属性对码的部分依赖,但存在传递依赖,因此关系模式只满足第2范式。
分解后的R2只包含了学生,课程及成绩三个属性,它们之间的依赖关系是(学生,课程)→成绩,那么主键应该是(学生,课程),这里不存在部分依赖,也不存在传递依赖,因此满足BC范式。
设有关系模式R (课程,教师,学生,成绩,时间,教室),其中函数依赖集F如下:
F={课程→→教师,(学生,课程)→成绩,(时间,教室)→课程,
(时间,教师)→教室,(时间,学生)→教室}
关系模式R的一个主键是( ),R规范化程度最高达到( )。若将关系模式R分解为3个关系模式R1(课程,教师)、R2(学生,课程,成绩)、R3(学生,时间,教室,课程),其中R2的规范化程度最高达到(请作答此空)。
本题解析:
通过主键应该是可以推导出关系中的所有其它属性的,那么通过函数依赖集F我们可以知道,通过(时间,学生)可以推导出教室,然后通过(时间,教室)可以推导出课程,通过(学生,课程)又能推导出成绩,通过课程又可能推导出教师,所有其它属性都可以被推导出来,因此(时间,学生)是主键。
从函数依赖集F我们可以看到,没有对主键中单个属性的依赖关系,所有不存在非主属性对码的部分依赖,但存在传递依赖,因此关系模式只满足第2范式。
分解后的R2只包含了学生,课程及成绩三个属性,它们之间的依赖关系是(学生,课程)→成绩,那么主键应该是(学生,课程),这里不存在部分依赖,也不存在传递依赖,因此满足BC范式。
设有关系模式R (课程,教师,学生,成绩,时间,教室),其中函数依赖集F如下:
F={课程→→教师,(学生,课程)→成绩,(时间,教室)→课程,
(时间,教师)→教室,(时间,学生)→教室}
关系模式R的一个主键是(请作答此空),R规范化程度最高达到( )。若将关系模式R分解为3个关系模式R1(课程,教师)、R2(学生,课程,成绩)、R3(学生,时间,教室,课程),其中R2的规范化程度最高达到( )。
本题解析:
通过主键应该是可以推导出关系中的所有其它属性的,那么通过函数依赖集F我们可以知道,通过(时间,学生)可以推导出教室,然后通过(时间,教室)可以推导出课程,通过(学生,课程)又能推导出成绩,通过课程又可能推导出教师,所有其它属性都可以被推导出来,因此(时间,学生)是主键。
从函数依赖集F我们可以看到,没有对主键中单个属性的依赖关系,所有不存在非主属性对码的部分依赖,但存在传递依赖,因此关系模式只满足第2范式。
分解后的R2只包含了学生,课程及成绩三个属性,它们之间的依赖关系是(学生,课程)→成绩,那么主键应该是(学生,课程),这里不存在部分依赖,也不存在传递依赖,因此满足BC范式。
试卷分类:高级信息系统项目管理师
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试卷分类:高级系统架构设计师
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试卷分类:中级系统集成项目管理工程师
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试卷分类:中级信息系统监理师
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试卷分类:中级软件设计师
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试卷分类:高级网络规划设计师
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试卷分类:中级网络工程师
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