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研读古代文化经典时,教师提醒学生梳理文中重要字词。下列字词释义不正确的是( )。
本题考查对文言文重点字词含义的掌握。A项中的“效”的含义应为“胜任”。A项符合题干要求,当选。
B项:戚戚:忧愁,哀伤。释义正确。与题干不符,排除。
C项:第三个“道”:自然规律、自然法则。释义正确。与题干不符,排除。
D项:罟:网。释义正确。与题干不符,排除。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于( )。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力,没有包含在其中的是
在教学过程中,教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是( )。
在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是( )。
被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗( )
"三五步行遍天下,六七人百万雄兵”描写的是( )。
简述学习动机的分类。
简述学生心理发展的基本特征。
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。