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教师引导学生研读“诸子百家经典”，下列作品适合作为综合题阅读书目的是（ ）。
本题考查学生对古代文学著作的了解。诸子百家是对春秋、战国、秦汉时期各种学术派别的总称，其中流传最为广泛的是法家、道家、墨家、儒家、阴阳家、名家、杂家、农家、小说家、纵横家、兵家、医家。《道德经》是春秋时期老子的哲学作品。《论语》是由孔子弟子及再传弟子编写而成的，是儒家学派的经典著作之一，两者均为“子”的著作。A项正确。
B项：《颜氏家训》是南北朝时期著名文学家、教育家颜之推的著作，并非“子”的著作。与题干不符，排除。
C项：《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，被列为“二十四史”之首，属于“史家”著作。与题干不符，排除。
D项：《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集。《资治通鉴》是北宋司马光主编的一部编年体史书。二者均不是“子”的著作。与题干不符，排除。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是
在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。
在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是( )。
被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗（ ）
"三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。
简述学习动机的分类。
简述学生心理发展的基本特征。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
