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当前，我国经济社会发展进入“新常态”。2015年，我国将GDP增速目标调整为7％“中高速”的形势下，我们应该及时转变发展观念和发展方式，不应只围绕单一的经济指标，而是着眼于综合性目标，既要稳增长，保就业，防通胀，也要减污染，护环境，促民生，以实现经济社会的持续健康发展。
结合材料，分析“新常态”形势下如何实现我国经济社会的持续健康发展
(1)贯彻落实科学发展观，把推动经济社会发展作为第一要务，保持经济运行在合理区间。
(2)实施创新驱动发展战。走中国特色自主创新道路，增强创新驱动发展新动力。
(3)转变经济发展方式。促进经济从规模速度型粗放增长转向质量效益型集约增长。
(4)推进经济结构战性调整。把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，使经济发展更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动。
(5)坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。大力发展服务业．推动三大产业协同高质量发展。
(若考生答出：全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。推进绿色循环低碳发展，把生态文明建设放在突出地位，也可适当给分)
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是
在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。
在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是( )。
被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗（ ）
"三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。
简述学习动机的分类。
简述学生心理发展的基本特征。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
