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黑格尔认为，实践就是按照主观的内在本性去“规定”和“改造”客观世界。这一观点否认了（ ）。
实践的客观物质性是指实践的主体、对象、手段都是客观的。实践的过程及其结果受到客观事物和客观规律的制约，也具有客观性。黑格尔的观点否认了实践对象的客观性，C项符合题意。实践的主观能动性是指实践活动总是有目的、有意识的活动，A项与题意无关。实践的社会性是指实践不是单个人孤立的活动，而是处在一定的社会关系中的人的活动，B项与题意无关。实践的历史性是指在不同的历史发展阶段中，实践活动的内容、形式、规模和水平各不相同，D项与题意无关。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是
在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。
在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是( )。
被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗（ ）
"三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。
简述学习动机的分类。
简述学生心理发展的基本特征。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
