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随着课程改革的不断深入,教材“活了”,数学题“活了”,学生却变懒了,尤其是不愿动笔做题,原因在于,现在出现好多新题型,比如,动手操作题、探究题等,做这样的题只需动手操作一下,动动脑子,然后即可得出结论。这样,久而久之,学生不愿动笔做题了。我所教的两个班中都有这样的学生,他们十分聪明,对数学也很感兴趣,但却手懒,不注重动笔做题。当遇到一些比较灵活的题目,尤其是与几何图形有关的题目时,他们表现得特别起劲,常常没等其他人读完题,他们心中就早已有了答案。但是,当遇到一些计算题、证明题等需要书写解题过程的题目时,由于他们平时不愿动笔,所以他们常常因为计算结果不准确或是步骤不规范而丢分。因而在期中、期末考试中,他们的数学成绩并不突出。这种状况,令人十分头疼。结合相关教育理论知识,分析这一现象出现的原因及解决措施。

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更新时间:2021-09-11 21:09

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