张老师在平时的教学活动中非常注意观察和记录学生的发言、动作、交往等各种情况，并进行深入的反思，为以后改进教学做好准备。张老师在这里承担的角色是()
教师具有“研究者”的角色。教师的研究，不仅是对科学知识的研究，更有对教育对象即学生的研究，对教师和学生交往的研究。题干中张老师的行为属于对学生的研究。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
