11岁的小明在学校捡到一部价值2000元的智能手机,拿回家自用,小明的行为
根据民法通则第十二条，十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动;其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。题干中，小明捡到手机拿回家用，属于道德问题。如果拒不交还，则属于侵占，侵占罪是告诉才处理的犯罪，需要失主明确表示要去法院起诉。但是鉴于他只有11周岁，不满16周岁，不应追究刑事责任，因此小明的行为不构成犯罪，但是法院会责令他的父母对他加以管教。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
