警察:“你为什么骑车带人，懂不懂交通规则？”
骑车人:“我以前从没有骑车带人，这是第一次。”
下述对话中出现的逻辑错误与题干中的最为类似的是（ ）
在题千中，骑车人并没有铒答警察的问题，而是寻找借口希望得到警察的谅解，犯了 “转移论题” 的逻辑错误。在诸选项中ACDE中的回答都与问题相关，只有B项中女儿所答非所问，转移论题，因此答案是B项。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
