当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 小学教育教学知识与能力->依据柯尔伯格的理论，以“好孩子”为取向的儿童道德发展处于（）
依据柯尔伯格的理论，以“好孩子”为取向的儿童道德发展处于（ ）。
科尔伯格提出道德发展阶段论，采用“道德两难故事法”，让儿童对道德两难问题作出判断。科尔伯格将道德判断分为三个水平，每一水平包括两个阶段，六个阶段依照由低到高的层次发展。
1.前习俗水平（0～9岁）
第一阶段：惩罚与服从定向阶段——避免惩罚，无条件服从权威
第二阶段：相对功利取向阶段——满足自己的需要，有时也满足别人的需要
2.习俗水平（9～15岁）
第三阶段：寻求认可定向阶段，也称“好孩子”定向阶段——赞许，故本题答案为C。
第四阶段：维护法规和秩序定向阶段——尊重法律和权威
3.后习俗水平（15岁以后）：又称原则水平
第五阶段：社会契约定向阶段——遵纪守法，但是法律可变
第六阶段：原则或良心定向阶段——根据良心作出判断
有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（ ）。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（ ）。
钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”，这一制度是()。
明朝初年强化君主专制的措施是（）。
既是俄罗斯浪漫主义的杰出代表，同时又是俄罗斯现实主义的奠基人的是（ ）。
《诗经》中描绘了一个美丽清泠、朦胧迷茫的抒情境界，刻画诗人徘徊追思的形象，借助景物和意象含蓄委婉地表达相思和追怀之情的诗篇是（ ）。
“今有一人，入人园圃，窃其桃李。”下列关于“园圃”的说法正确的是（ ）。
海涅在《德国，一个冬天的童话》中所批判的“精神的巴士底监狱”指的是（ ）
多媒体技术是()。
