当前位置:首页职业资格教师资格中学音乐学科知识与教学能力->分析歌曲《江河万古流》。要求:(1)写出调式调性。(2)分析

分析歌曲《江河万古流》。

中学音乐学科知识与教学能力,黑钻押题,2022年下半年教师资格《初中音乐学科知识与教学能力》黑钻押题

要求:

(1)写出调式调性。

(2)分析曲式,画出结构图示。

(3)写出旋律特点。

答案:
本题解析:

(1)D宫五声调式。

(2)歌曲为带再现的单二部曲式。结构图示:

中学音乐学科知识与教学能力,黑钻押题,2022年下半年教师资格《初中音乐学科知识与教学能力》黑钻押题

(3)《江河万古流》的两段歌词具有相同的结构,而旋律的结构不同,加上曲调的高低起伏、曲折婉转,造成了歌曲的特殊“语气”,表达了一种深沉的悠悠情感,既庄重又不沉闷。A段第一句旋律的音区在a~a1之间,第二句级进到d2再缓缓下行,为歌曲的第一次小高潮,表达了一种感慨之情。B段第一句从歌曲最高音开始,重复同一曲调,是歌曲的最高潮,抒发了心中的无限豪情,造成了对比的效果,第二句同为缓缓下行的音调。歌曲A、B两段的后半部分,曲调和节奏相同,第三句由一个向下的模进构成,第四句由下行曲调构成,自由节奏变为节拍感较强的节奏,曲调变得坚定,在歌曲B段后面加了一个结束句,音区较高,使结尾充满希望的力量。

更新时间:2022-10-14 14:01
纠错

你可能感兴趣的试题

单选题

有“泥土诗人”之称的诗人是()。

  • A.臧克家
  • B.田间
  • C.艾青
  • D.许地山
查看答案
单选题

将下列各项按所表示年龄大小顺序排列,正确的顺序应是( )。

①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百

  • A.②④①⑦⑤③⑥
  • B.④②③⑥①⑦⑤
  • C.⑥⑤③②④⑦①
  • D.②④⑤①⑦③⑥
查看答案
单选题

钱穆在评论中国古代某制度时说,它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”,这一制度是()。

  • A.郡县制
  • B.察举制
  • C.科举制
  • D.行省制
查看答案
单选题

明朝初年强化君主专制的措施是()。

  • A.增设军机处
  • B.采用三省六部制
  • C.废除丞相.权分六部
  • D.设中书省为全国最高行政机构
查看答案
单选题

1931年,一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心,几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息:“灯”还亮着。这位科学家是( )。

  • A.瓦特
  • B.法拉第
  • C.爱迪生
  • D.爱因斯坦
查看答案
单选题

在我国历史上,传统音乐与外族音乐、北方与南方音乐进行广泛交流的时期是()。

  • A.魏晋南北朝
  • B.隋唐五代
  • C.宋元
  • D.明清
查看答案
单选题

下列哪部歌剧是瓦格纳的作品()

  • A.《茶花女》
  • B.《纽伦堡的名歌手》
  • C.《塞维利亚理发师》
  • D.《费加罗的婚礼》
查看答案
单选题

乐器“缶”的制作材料属于( )。

  • A.革
  • B.土
  • C.石
  • D.竹
查看答案
单选题

隋唐至宋,在宫廷宴饮时娱乐欣赏的音乐称为()。

  • A.燕乐
  • B.清商乐
  • C.西凉乐
  • D.龟兹乐
查看答案
单选题

双簧管属于()。

  • A.铜管乐器
  • B.木管乐器
  • C.打击乐器
  • D.弓弦乐器
查看答案