当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学数学学科知识与教学能力->案例：某校初-年级数学教师针对“平行线的性质”这一课题，拟定
案例：
某校初-年级数学教师针对“平行线的性质”这一课题，拟定了如下教学目标及教学思路。
教学目标：
①掌握两条平行线被第三条直线所截时，同位角相等，内错角相等，同旁内角互补的性质；
②体会两条平行线被第三条直线所截中平行线性质的应用，提高推导论证和逻辑思考的能力：
③在小组交流合作的探究环节，增强学生的合作意识。
教学思路：
首先，播放幻灯片课件，学生观看图片，了解两条平行线被第三条直线所截的图形，根据图片将两条平行线被第三条直线所截得的角的度数填在表格内。
然后，结合学生的学具进行实际操作，每个人画的两条平行线被第三条直线所截的角度都可能不同，只需测量自己在纸上画的图形的角度，并将表格填好即可。
最后，通过理论推导和动手操作，证实其同位角相等，内错角相等，同旁内角互补的性质，练习过程中，注意规范学生的说理过程。
问题：
（1）对该教师拟定的教学目标进行评析；（5分）
（2）你觉得该教师的教学思路有哪些不足之处；（5分）
（3）简要分析初中数学教学中如何培养学生的逻辑推理能力?（10分）
本题考查随机事件的条件概率。条件概率是指事件A在另外一个事件B已经发生条件下的发生概率。
有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（ ）。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”，这一制度是()。
明朝初年强化君主专制的措施是（）。
1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（ ）。
在我国历史上，传统音乐与外族音乐、北方与南方音乐进行广泛交流的时期是()。
下列哪部歌剧是瓦格纳的作品()
乐器“缶”的制作材料属于（ ）。
隋唐至宋，在宫廷宴饮时娱乐欣赏的音乐称为()。
双簧管属于（）。
