非理性因素对人的认识活动起着重要的调节作用，主要表现在
在认识活动中，人的理智、情感、意志是融合在一起的。认识过程主要是理性思维的过程，但同时也包含非理性因素的参与。非理性因素有狭义与广义之分.狭义的非理性因素是指人的情感、意志，包括动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等.广义的非理性因素还包括以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等。情感、意志、欲望和需要等非理性因素.不属于人的认识能力，但对人的认识活动的发生与停1、对主体认识能力的发挥与抑制起着重要的调控作用。主要表现在：第一，动力作用。人是在一定的情感、意志的影响下从事认识活动的。积极的情感给认识活动注入活力，对认识发展是一种推动力。意志对认识的进行也是一种重要的推动力量。第二，诱导作用。好奇心和兴趣，会使人产生种种想象和幻想，而想象和幻想是科学创造的宝贵品质。第三，激发作用。在情感、意志等的激发下会导致直觉和灵感.而直觉和灵感这种非逻辑力量是创造性思维的重要心理品质，可以弥补逻辑思维的不足.激发人的创造力。马克思主义哲学既肯定理性因素在认识活动中的主导作用，强调非理性因素要受理性因素的制约；同时也承认非理性因素的重要作用，全面分析了非理性因素在认识中的积极作用和可能产生的消极影响，从而与抽象的非理性主义划清了界限。选项D不符合题意.理性因素在认识活动中起主导作用，故不能选。因此，本题的正确答案为ABC。
