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阅读下面一段课文,回答下列问题:

当二公之初守也,宁能知人之卒不救,弃城而逆遁 苟此不能守,虽避之他处何益 及其无救而且穷也,将其创残饿赢之余,虽欲去,必不达。二公之贤,其讲之精矣!守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,蔽遮江淮,沮遏其势,天下之不亡,其谁之功也!当是时,弃城而图存者,不可一二数,擅强兵坐而观者,相环也。不追议此,而责二公以死守,亦见其自比于逆乱。设淫辞而助之攻也。

(1)解释这段文字中画横线字的含义。

逆:

讲:

就:

滋:

淫辞:

(2)将其中“守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,蔽遮江淮,沮遏其势,天下之不亡,其谁之功也!当是时,弃城而图存者,不可一二数,擅强兵坐而观者,相环也。不追议此,而责二公以死守,亦见其自比于逆乱,设淫辞而助之攻也”一段话译成现代汉语。

(3)这段文字批评了哪些谬见

(4)作者揭露“弃城图存者”和“擅兵坐观者”的作用是什么

(5)这段文字是怎样概括张、许的守城功绩的

(6)这段文字在写作方法上有何特点

查看答案 纠错
答案:
本题解析:

(1)逆:事先转移。讲:考虑、谋划。就:接近。滋:增多。淫辞:夸大失实的邪说。 (2)见“课文翻译”。

(3)“责二公以死守”,没有“弃城而逆遁”。

(4)揭露“弃城图存者”和“擅兵坐观者”可以与张、许的爱国行为构成对比,从而驳斥了那些小人不批评坏人而专门指责君子的卑劣用心。

(5)“守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,蔽遮江淮,阻遏其势,天下之不亡,其谁之功也?”

(6)义正辞严,慷慨激昂,充满激情。采用了对比衬托的手法。

更新时间:2021-12-15 10:32

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