自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即 ( )。
自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即从生理自我到社会自我，最后 到心理自我。生理自我是自我概念的原始形态，主要是个体对自己躯体的认知，包括占有 感、支配感与爱护感等，使个体认识到自己的存在。生理自我始于出生八个月左右，三岁左 右基本成熟。社会自我大致从三岁到十三四岁，这个时期社会自我处于自我的中心，人们能 了解社会对自己的期待，并根据社会期待调整自己的行动。心理自我这阶段需十年左右，大 约从青春期到成年，发展到此阶段，个体能知觉和调节自己的心理活动及其特征和状态，并 根据社会需要和自身发展的要求调控自己的心理与行为。
一名学生因考试失利而躲在宿舍里不敢外出见人，根据许又新教授的评定标准，该学生社会功能损害的评分为( )单选
修饰性反问是一种( )单选
在适应压力的过程中，人变得敏感，脆弱，即使是日常微小的困扰都可以引发强烈的情绪反应，说明其处在“一般适应症候群”的( )。单选
在职业活动中，属于“忌语”的是（ ）。
对弱光敏感的视觉神经细胞是（ ）。
青春期思维的特点主要包括（ ）。
我国选用的简明精神病评定量表（BPRS），因子分可以归为（）。
贯彻“忠诚、审慎、勤勉”的道德准则，要求做到（ ）。
伴随尖锐而持久心理冲突的抑郁发作最可能是（ ）。
社会感染的特点不包括（ ）。
