若从成长发育角度收集临床资料,则关注点在于求助者的( )。
知识点: 心理诊断技能 /心理评估
对同一批临床资料,从不同的角度看会有不同的评价。若从成长发育角度收集资料,这种观点和人本主义思想一致,它否认诊断的价值,多采用会谈法去收集资料。它认为求助者将随着自我经验和自我认识的增长而逐步得到改善。他们的兴趣是求助者的能力情况,他们根据临床资料去帮助求助者选择适合其能力的职业。对儿童,多采用测验技术来确定各种能力的发展水平。
一名学生因考试失利而躲在宿舍里不敢外出见人,根据许又新教授的评定标准,该学生社会功能损害的评分为( )单选
修饰性反问是一种( )单选
在适应压力的过程中,人变得敏感,脆弱,即使是日常微小的困扰都可以引发强烈的情绪反应,说明其处在“一般适应症候群”的( )。单选
在职业活动中,属于“忌语”的是( )。
对弱光敏感的视觉神经细胞是( )。
青春期思维的特点主要包括( )。
我国选用的简明精神病评定量表(BPRS),因子分可以归为()。
贯彻“忠诚、审慎、勤勉”的道德准则,要求做到( )。
伴随尖锐而持久心理冲突的抑郁发作最可能是( )。
社会感染的特点不包括( )。