播音表达规律是指体现播音工作语言表达特点的共同规律，包括（ ）。
播音表达规律，是指体现播音工作语言表达特点的共同规律。包括以下内容：①同语感受律。播音员一旦感受同语的刺激，就能迅速地联想感受到文字代表的客观事物，特别是对关键的同语能引起心理反应，善于精细灵动地感受词语的具体色彩，以准确表达作品的情理，使听者得到比文字更强、更深的感受。感受不深，播音往往平淡、冷漠。播音员对同语感受锐敏，才能准确地表达词语的内涵和感情色彩。②思维反应律。播音员播音时必须保持敏锐的反应、活跃的思维，必须遵循传播内容和目的展开思想感情的运动，这是准确、及时、高质量、高效率播出的不可违反的规律。③对比推进律。在播音表达中对内容的不同态度、不同情感、不同色彩和分量，在声音高低、快慢、强弱、松紧上产生的对比，并在一定的指引下形成有声语向前推进的跃动态势，从而显示出方向性和目的性。④情声和谐律。播音中要处理好感情与声音之间的关系，要求感情饱满，声音适气制，不一味追求声音响亮，高低悬殊；也不是一味压低，虚声虚气。同时声音的对比、起伏变化，不应超过感情对声音的要求而导致声足情欠。节制声音的目的是使表达充实、贴切，不是平淡冷漠。
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）
现实主义与跨国主义对国家利益的阐释认为，在当代，对任何主权国家来说，其利益应包括（）
“可持续发展”成为世界各国共同奋斗的目标。
最为经济且最为便利的直观教学手段是（ ）
我国是（）进入社会主义初级阶段的
以下重要事件中直接导致雅尔塔体系瓦解的有（）
