下列对跃变型果实和非跃变型果实的描述，不正确的是（ ）。
A项，跃变型果实和非跃变型果实的不同在于乙烯生成的特性和对乙烯的反应不同。B项，跃变型果实存在两个乙烯生成系统，具有自我催化作用；非跃变型果实只有一个乙烯生成系统，没有乙烯自我催化作用。CD两项，跃变型果实乙烯生成的速率较高，非跃变型果实乙烯生成的速率较低。
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）
现实主义与跨国主义对国家利益的阐释认为，在当代，对任何主权国家来说，其利益应包括（）
“可持续发展”成为世界各国共同奋斗的目标。
最为经济且最为便利的直观教学手段是（ ）
我国是（）进入社会主义初级阶段的
以下重要事件中直接导致雅尔塔体系瓦解的有（）
