文化大革命后恢复高考制度开始于（ ）。
从1966年秋季起，全国高等学校暂停招生工作。1970年重新开始高校招生，但废除进行全国统一招生考试的制度，实行由群众推荐、领导审批的招生办法。鉴于这种招生制度所造成的高等学校学生质量下降，导致各条战线科技人员严重不足的状况，邓小平在1977年7月至9月间多次同有关方面负责人谈话，提出“今年就要下决心恢复从高中毕业生中直接招考学生，不要再搞群众推荐。从高中直接招生。”同年8月13日至9月25日，教育部在北京召开全国高等学校招生工作会议。在邓小平的推动下，《关于1977年高等学校招生工作的意见》及时出台。自1977年起高等院校招生恢复了统一考试制度。
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）
现实主义与跨国主义对国家利益的阐释认为，在当代，对任何主权国家来说，其利益应包括（）
“可持续发展”成为世界各国共同奋斗的目标。
最为经济且最为便利的直观教学手段是（ ）
我国是（）进入社会主义初级阶段的
以下重要事件中直接导致雅尔塔体系瓦解的有（）
