区别科学方法与非科学方法最主要的特性是（ ）。
第一步，本题考查研究方法的特点。
第二步，科学方法的四特性：（1）客观性。所谓客观是指现实世界存在的不以人的意志为转移的事实，是教育研究方法最主要的特征。（2）实证性。科学研究建立在直接观测现实世界的基础上，直接观测主要是通过人的眼耳鼻舌身进行的。（3）规范性。科学研究的程序和步骤是有序、清晰和结构化的，并能为其他研究人员所了解。（4）普遍性。科学研究是在有限时空和特定环境下进行的，是以个性推断共性，以样本推断整体的过程，但是，科学研究的结果要适用于更广泛的范围才有价值。非科学方法的四特性（1）主观性，所谓主观是指现实世界存在的人的意志。（2）思辨性。非科学研究不建立在对现实世界进行直接观测的基础上。（3）直觉性。非科学研究主要是靠潜意识或者是下意识，研究过程几乎不能清晰表述。他的思考不是线性的，也不是非线性的，甚至几乎没有过程可言。（4）普遍性。非科学研究的程序和步骤不是有序、清晰和结构化的，但结论却是可以被人理解的，并且具有一定的普遍意义。
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）
现实主义与跨国主义对国家利益的阐释认为，在当代，对任何主权国家来说，其利益应包括（）
“可持续发展”成为世界各国共同奋斗的目标。
最为经济且最为便利的直观教学手段是（ ）
我国是（）进入社会主义初级阶段的
以下重要事件中直接导致雅尔塔体系瓦解的有（）
