小学三年级语文老师李华执教的两个班，绝大多数学生是外来务工人员子女。日常教学中，李老师发现，这些孩子大多不善交流、知识面窄。为进一步了解外来务工人员子女学习状况，李老师对部分学生进行了家访，并询问了其他任课老师。结果显示：与本市居民子女相比，外来务工人员子女在学习上存在一定差距。其中，英语学习差距最大，语文学习次之，数学学习差别不大。为了探索提高外来务工人员子女语文学习成绩的有效方法，李老师打算在两个班进行以“扩展课外阅读”为自变量的实验研究。
李老师实验研究中可能出现的无关变量是（ ）。
本题考查无关变量。无关变量泛指除自变量外的一切可能对实验起干扰作用进而影响实验结果的因素。无关变量对实验不是真的“无关”，它只是研究者在实验中未作为自变量的、不打算研究的变量。A选项为自变量，B选项为因变量，如果两个班各自采取了不同的学习帮扶计划，那么即使都采用了扩展课外阅读，也可能对结果产生影响，所以C选项属于可能对实验起干扰作用进而影响实验结果的因素。D选项身高属于真的无关的变量。故本题选C。
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）
现实主义与跨国主义对国家利益的阐释认为，在当代，对任何主权国家来说，其利益应包括（）
“可持续发展”成为世界各国共同奋斗的目标。
最为经济且最为便利的直观教学手段是（ ）
我国是（）进入社会主义初级阶段的
以下重要事件中直接导致雅尔塔体系瓦解的有（）
