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发布时间: 2021-10-14 10:57
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实质教育论认为教学的主要任务是(
本题解析:
实质教育又称“实质训练”,是欧洲18 19世纪,对立于形式教育而出现的一种教育学说。它认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务, 而学习知识本身就包含着能力的培养,能力无须加以特别训练。教育的主要任务在于使学生获得知识。
学科的设置和安排是通过( )体现出来的。
本题解析:
教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结合的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例, 同时,对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排,具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配,并对学期、学年、假期进 行划分。
下列不属于选择德育内容的依据的是( )。
本题解析:
选择德育内容的依据包括:(1)德育目标,决定德育内容的性质:(2)受教育者的身心发展特征,决定德育内容的深度和广度:(3)德育所面对的时 代性和学生思想实际,决定德育内容的针对性和有效性。
我国实施义务教育是有( )作为法律保证的。
本题解析:
为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据宪法和教育法,制定了《义务教育法》。
小学教材的编写,在内容上首要考虑( )。
本题解析:
小学教材的编写内容应有以下重要特征:一是具有明确的以培养科学素养为目标的导向,即具有科学性:二是要有一定的思想性。
不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是( )。
本题解析:
当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势包括:重视课程内容的现代化、综合化:重视基础学科和知识的结构化:重视能力的培养:重 视个别差异。
在人的全面发展教育中,德育起着( )作用。
本题解析:
德育的基本功能在于有目的、有计划地对学生施加思想影响,引导他们道德实践,培养他们的品德,在人的全面发展中起着导向和动力的作用。
针对“教学相长”的观点,说法正确的是( )。
本题解析:
教学相长”最早出自于《礼记 学记》,意思是教和学两方面互相影响和促进,都得到提高,是我国新型的师生关系的特点之一。
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